Opis:

Knjiga sažima istraživanja različitih znanstvenih disciplina i sintetizira ih u novu teoriju učenja i društva koje uči. Prva izdanja pojavila su se 1993. i 1994. godine, a ovo obnovljeno istražuje kako dostignuća u elektronici i multimedijskoj tehnologiji mogu proizvesti izuzetne rezultate u učenju, pogotovu kad ih se poveže sa najnovijim istraživanjima ljudskog mozga. Uz strategiju preuzimanja nadzora nad budućnošću za pojedinca i društvo, knjiga predstavlja: glavne trendove koji će oblikovati sutrašnji svijet, nužne korake za stvaranje društva koje uči, ideje za preoblikovanje odgojno-obrazovnog sustava, … i dr.